Il ne fait aucun doute que les langues ont une position établie dans la vie humaine. Elles différencient les humains de toutes les autres créatures et permettent aux humains de communiquer et d’exprimer leurs besoins. Elles ont aussi permis aux sciences humaines et aux inventions de se répandre dans le monde entier, permettant aux chercheurs de tous les coins de la terre de s’interconnecter.

Le mot a également un rôle qui est indéniablement remarqué par les lois divines et par les normes et les coutumes sociales. Par conséquent, apprendre n’importe quelle langue signifie communiquer avec la civilisation et la culture de ses locuteurs natifs.

La langue arabe occupe une place importante dans le monde. C’est un miroir pour l’esprit, un outil de pensée et un récipient de connaissance. La langue arabe se distingue également par sa richesse en vocabulaire, en composition et en littérature. Son importance est soulignée dans le fait qu’elle est un dispositif qui a transmis la culture arabe depuis des siècles.

On peut dire sans risque de se tromper, qu’on ne peut pas apprendre la langue arabe dans sa totalité. Ainsi, le concept d’« Arabicity- Teaching the Arabic Language to Non-native Speaker » a été construit autour de ce cadre. C’est la préservation d’un environnement systématique bien fondé pour nourrir et développer des locuteurs qualifiés d’une gamme de langues qui possèdent un désir d’étudier la langue et la littérature arabe. L’institut accepte des personnes de différents pays, cultures et âges. Ils sont aidés par un système d’enseignement intégral, des enseignants spécialisés, une bonne ambiance en classe, tout cela afin que l’étudiant puisse apprendre dans les meilleures conditions possibles.

*Les objectifs de l’Institut* 1) Enseigner la langue arabe et la littérature arabes.

2)         Contribute to the spread of the Arabic language and literature

3)         Acquainting the learner about particular aspects of Arab and Islamic civilization

4)         The development of four skills (listening – speaking- reading- writing)

5)         Achieving linguistic, communication and cultural competence

6)         Qualifying students to enrol into Egyptian universities.

7)         Training teachers in teaching Arabic language to non- native speakers.

8)         Preparing and implementing programs and curriculums in teaching Arabic language.

2-Educational curriculums

–           Al- Arabiyya bayna yadayk ( Islamic Waqf Foundation)

–           Series: Takallum (Dar Al Nile for printing and publishing) 

–           Al-Asasi fi ta’leem Al-lughati Al-arabiyyati li ghayr An-natiqeena Biha(Arab League Educational , Cultural and Scientific Organization)

–           Al-Arabiyya Lin-Nashieen (Saudi Ministry of Education).

–           Series: Ta’leem lughatu Al-arabiyya (parts 45) The university of imam ahmad bin sa’ood Al-islami.

–           Kutub An-Nahw Al-Arabiya: Matn Al-aajroomiya, qatr An-nada, Sharh ibn ‘aqeel, Awdah Al-masalik, Al’nahw Al-wadih, An-nahw Al-Kafi).

–           Kutub As-sarf: As-sarf Al-kafi, As-sarf Al-muyassar, Shadha Al-‘arf fi Fan As-sarf .

– kutub Al-balagha: Al-balaghatu Al-wadih, jawahir Al-balagha, qisatu Al-balagha, baghiyatu Al-eedah

–           Kutub At-tajweed: Tuhfatu Al-atfaal, matan Al- Jazariyya, Al-mulakhas Al-mufid fi ‘ilm At-tajweed, Ghayatu Al-mureed fi ‘ilm At-tajweed

–           And other series a student wishes to complete.

The institute also provides a curriculum catered to teaching Arabic to children as series (alearbiat bayn yaday ‘awlafina) , (ahibu alearabia) and (allughat alearabia lilnnashiiyn).

The institute also offers a special program where the student in this program is able to choose the curriculum he/she wants.

The institute also holds special courses that meet the needs of learners and achieve their goals, which are special and specific Arabic courses for such as Arabic for media professionals

These courses are divided according to the four stages of education, as they cover specific aspects of Arabic. These stages are:

1-The introductory stage:

This consists of one level with a duration of forty hours. During this stage, the student will be able to:

A- Learn Arabic letters for readinf and writing. 

B- Learn easy vocabulary and construct simple sentences.

2)         The beginner stage:

This stage consists of three levels each lasting forty hours. At this stage, the student will be able to:

A-         Formulate correct Arabic sentences.

B-         Understanding in terms of reading and listening.

C-         Clearly and easily express their day-to-day needs.

D-         Talk to Arabs in a relatively acceptable way.

3)         The intermediate stages:

 

This consists of 4 levels (the 4th, 5th, 6th and 7th)

By the end of this level the student should be able to:

A-         Formulate short essays and interconnect sentences

B-         Experience a significant improvement in listen and reading

C-         Perfect…

D-         Talk to Arabs in a way that is correct and understandable

4)         The Advanced stages:

This stage consists of 4 levels ( the 8th, 9th, 10th and 11th)

Bu the end of his level the student should be able to:

A-         Formulate long essays

B-         Understand Arabic eloquence and have a brief understanding of Arabic Poetry

C-         Talk to Arabs with fluency

D-         Read Arabic news papers and understand News broadcasts.

5-The Distinguished Stage: This stage consists of four levels (Twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth)

Courses available at the institute

–           Arabic language course

–           An-Nuuraniya Al-baghdadiya Al-hiliyya

–           Improving quran recitation

–           Tajweed and quran memorisation

–           An-nahw and As-sarf

–           Al-balaghatu Al-arabiya

–           Speaking

–           Arabic Handwriting

–           Reading Arabic

–           Reading Arabic newspapers

–           Islamic sciences

–           Colloquial Arabic (aamiya) 

–           Teacher training

Le personnel :

L’institut d’enseignement de la langue et de la littérature arabe s’appuie sur des enseignants qualifiés et expérimentés. Des professeurs titulaires d’une ijaza de Coran et diplômés de l’université d’Al Azhar.

*Services offerts par l’institut :

Services éducatifs et de divertissement

7- The Institute’s activities: The activities that the institute supervises. 1- Special programs to strengthen the Arabic language in the skills of speaking, reading, writing, listening and grammar. 2- Arabic language courses for special purposes (Arabic language for doctors, diplomats and media professionals.

8-Galerie photographique et vidéo (qui comprend une sélection de photographes et des vidéos promotionnelles pour l’institut avec des annotations dans leurs boîtes.

9-La bibliothèque virtuelle (elle contient un ensemble de livres éducatifs en format pdf.)

10- You can contact us on: Gmail, what’s up,  Facebook or by telephone (most preferred method)

C-Mastering the skills of the Arabic language.